<正>郑毓信教授在《数学教育视角下的"核心素养"》一文中提出:"从数学核心素养的角度判断一堂课成功与否的基本标准是:无论教学中采取了什么样的教学方法或模式,应更加关注自己的教学是否真正促进了学生更为积极地进行思考,并能逐步学会想得更清晰、更全面、更深刻、更合理。"笔者认为,数学教学的首要任务就应该把着力点放在促进学生更为积极地思考上。这种思考是个体的,散发着每个学生的思考气质,而不是人云亦云;这种思考还应是持续的,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
