中小学教师如何做研究

作者：凌宗伟

来源：初中生世界, 2023, (28): 1.

<正>具备一定的研究能力是中小学教师的基本特质之一。因为教育工作需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。教师作为研究者，对教育教学具体问题以研究者的视角去审视和解决，不仅有助于提高自身的专业水平，也有利于学生的学习效果和个性化发展。中小学教师的职业特点决定了其研究主要是行动研究或者说实践研究，理论研究主要是教育学者的事。教师如果认同这一点，或许就会在“想明白，说清楚，做到位”上花功夫。