“互联网+”背景下英语专业学生“双创”能力培养路径

作者：曾文斯

来源：吉林化工学院学报, 2019, 36(12): 34-37.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.12.008

• 互联网+
• 英语专业
• “双创”能力
• 培养路径

"互联网+"背景下,英语专业学生迎来了更多创新创业的机遇。伴随着新的挑战,如何高效培养"双创"能力以应对新时代发展需求至关重要。从英语专业学生培养"双创"能力的重要性出发,分析"互联网+"背景下"双创"能力的培养现状,进一步探究英语专业"双创"能力的人才培养路径,对高校人才培养实践有所助推。

• 单位
  吉林化工学院