民间艺术资源是由广大劳动人民在长期的物质和文化生活中所创作和欣赏的艺术资源，是中国传统文化的重要组成部分。在新文科理念的背景下，视觉传达设计本科专业教育面临着新的发展方向，将民间艺术融入到视觉传达专业课程教育教学中是新文科建设的一项重要举措。本文以视觉传达设计本科专业教育不同阶段的课程设置和课程教学实践为研究对象，从相对宏观和微观两个维度对民间艺术融入视觉传达本科专业教育教学的思路和方法进行研究和探索，以期为民间艺术融入视觉传达本科专业教育教学提供实践参考。
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