摘要

小规模学校现已经成为农村学校的发展趋势,对于小规模学校的教学模式的探索成为很多农村教师的研究方向。小规模学校要想提高教育教学质量,就必须从课堂模式的重新构建和有效教学谈起,才能为农村的基础教育教学更好地服务。