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摘要
2012年以来,作为互联网和高等教育结合的产物,大规模在线开放课程(MOOC)迅速在世界范围兴起。以美国、英国等为代表的发达国家大力推进慕课建设,我国慕课建设与应用也走在了世界前列,提供了中国方案,创造了中国模式。这种新型课程及教学模式打破了教育的时空界限、学校的围墙,颠覆着传统大学课堂教与学的方式。但是,目前在线开放课程的优缺点都很明显。本文作者从在线开放课程的发展历史及其对课堂教学的影响出发,阐述了对在线课程的认识,以及开展线上和线下混合式教学的实践感悟。作者认为,在当前的学校教学中,既要尊重传统教学,又要敢于尝新。
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