在高中物理课堂教学中情境创设的研究与实践

作者：俞冬健

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (02): 36.

• 高中物理
• 课堂教学
• 情境创设
• 实践

建构主义认为,在学习中创建有利于学生学习的情境是学习中非常重要的一个环节。但是从现阶段高中物理课堂教学现状来看,情境创设的运用存在一些问题,限制了情境创设作用的发挥。因此本文从高中物理课堂中情境创设的作用入手,研究怎样在高中物理课堂中创设物理情境,进而提高教学效率。