<正>将儿童教育话题转化成对家长行为和意识的考察,是本文的大胆尝试,这种视角的转换,其作用是将焦点向问题的核心更推进一步,把一个公众习以为常的儿童教育状态放置在了家庭的"义务与责任"这个更严峻的政治议题之下进行提问。特殊的家庭文化背景之下,陪伴已成为中国式家长的特有
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