构建“畅游式”苏式信息技术课堂——以APP inventor编程开发为例

作者：史文成

来源：教育界, 2021, (26): 20-21.

• “畅游式”学习
• 苏式课堂
• 学习共同体
• 自主学习
• 三重境界

"畅游式"苏式信息技术课堂,让学生课前试水激发学习兴趣,明确学习任务,课中畅游,课后深潜,实现以学生为学习主体、教师为辅的新课程改革模式高效课堂。