初中数学教学中实施合作学习模式的效果分析

作者：郭红霞

来源：当代家庭教育, 2020, (22): 87-88.

• 初中数学
• 合作学习
• 应用效果

在初中数学教学中采取合作学习模式能够让学生在合作探讨学习的过程中掌握数学概念和公式,同时还能够让学生在相互探讨的过程中取长补短,从而提高自己的学习能力和数学思维。因此教师需要在教学中为学生提供合作学习模式的空间和条件,从而有利于构建初中数学高效课堂。