大数据专业编程课程教学改革与实践

作者：李勇

来源：教育现代化, 2019, A3: 84-86.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.031

• 大数据专业
• 计算机
• 编程
• 教学改革

针对大数据专业的特点,分析了其计算机编程课程教学的现状和存在的问题,提出了如何选择教学内容、丰富教学方法、逐步完善考核方式的具体教学改革措施与实践方法。通过近年的教学实践表明,学生的专业技能有明显的提高。

• 单位
  中国人民解放军信息工程大学