湖湘文化融入大学生素质教育的路径

作者：张文; 苏美玲

来源：西部素质教育, 2020, 6(04): 51-52.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202004023

• 湖湘文化
• 大学生素质教育
• 教师队伍

文章首先分析了大学生素质教育的内涵和现状,然后从探索求真、先忧后乐,博采众长、兼容并包,不尚空谈、苦干实干,与时俱进、开拓创新四个方面阐述了湖湘文化的特色,最后在此基础上提出了湖湘文化融入大学生素质教育的路径。

• 单位
  湖南文理学院