高职院校专业诊断与改进研究与实践

作者：张丽娟; 任勇攀

来源：现代职业教育, 2019, (26): 1-3.

• 高职院校
• 专业诊断与改进
• 诊断模型
• 指标体系

专业诊断与改进工作,是构建内部质量保证体系的重要组成部分,通过Delphi法、层次分析法构建高职院校专业诊断与改进的标准、"一标三维"的专业诊断模型和指标体系,然后在大数据背景下进行专业数据挖掘、统计分析和处理,为高职院校内部专业诊改工作提供经验型参考。

• 单位
  泰山职业技术学院