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摘要
<正>新加坡是全球教育发展的领导者之一,2003年国际数学与科学趋势研究项目(2003 Trends in International Mathematics and Science Study,以下简称TIMSS)评估中,新加坡90%的学生的数学和科学分数高于国际平均分,2015年国际学生评估项目(International Student Assessment,以下简称PISA)测试了全球70个国家15岁学生的阅读能力和数学、科学素养,新加坡学子的表现均远远优于其他国家。新加坡自然资源匮乏,国民被视为最珍贵的资源,因此该国的政策制订和政府投资方向均围绕教育展开,以培养文化水平高、专业技术强、具有国际思维和文化竞争力的公民为目标,而训练有素的教师、行之有效的教学是实现此目标的关键。
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