基于物理核心素养下的概念教学四步曲

作者：江小安

来源：中学理科园地, 2018, 14(01): 13-14.

• 物理概念
• 科学思维
• 经历形成
• 巩固深化
• 拓展提升

高中物理概念和规律的教学,是培养学生物理核心素养的有效载体。本文从"学生发展"为核心的教学视角,提出物理概念教学从引入、形成、巩固深化、拓展提升等四个环节逐步深入,并指出在概念教学中要由"知识"向"观念"转变、"结果"向"思维"转变。