思想政治教育实效性及其学生心理制约因素

作者：李春玉

来源：通化师范学院学报, 2022, 43(03): 73-78.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2022.03.011

• 思政教育实效
• 思政素质
• 预存立场
• 临场心态

思想政治教育实效是当前颇受重视的教育问题，也是思政教育的薄弱环节，有必要对其进行深入研究。采用文献法提出了思想政治教育实效的含义及其特征，分析了制约思政教育实效获得的学生心理因素，重点论述了如何调整学生心理因素提高思想政治教育实效的措施。希望能够对改善和提高思想政治教育实效提供参考。

• 单位
  教育科学学院; 通化师范学院