冠心病看图对话工具在健康教育中的应用

作者：胡静; 佟锐

来源：护理学杂志, 2015, 30(21): 12-14.

• 冠心病
• 看图对话工具
• 健康教育

目的探讨看图对话健康教育工具在冠心病(CHD)患者健康教育中的应用效果。方法将200例CHD患者按入住科室分为观察组和对照组各100例。观察组由护士利用自行编制的CHD看图对话健康教育工具进行互动式健康教育,对照组采用常规健康教育。观察干预前后两组患者的自我管理能力、生存质量等指标的变化。结果干预后,两组患者自我管理行为和生存质量得分均提高,同时观察组各维度得分显著高于对照组(均P<0.05)。结论应用看图对话健康教育工具进行健康教育能提高CHD患者的自护行为和提高生存质量,是一种效果较好的互动式教育形式。

• 单位
  沈阳医学院附属中心医院