<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中要求学生能根据需要用书面言语文从字顺地表达自己的体验、见闻和想法，并对学生的写作能力提出一定的要求。然而，直接要求学生长篇大论地表达观点，这显然与学生的认知特点不相符。微写作内容短小精练，并不一定要在纸笔中产生，也可在微信、微博等电子媒介中完成。正因为微写作的形式和内容媒介更加多元化，所以微写作的形式更能激发学生的写作兴趣。然而，尽管微写作具有很多优势，但在实际教学中却并未受到重视。实际上，
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