<正>每到复习阶段,许多教师就开始焦虑,担心在这查漏补缺的关键时期因为自己漏讲某种题型而导致学生考试失分。所以临近期末,许多教师不约而同地采用题海战术来避免这种可能性。题海战术的最大弊端是扼杀学生学习数学的兴趣,导致他们对数学产生不同程度的厌学情绪。《数学课程标准(2011年版)》指出:"义务教育阶段的数学教育,培养学生的学习兴趣是至关重要的,因为只有
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