<正>语文学习的目的主要是为了培养学生的言语—语言智能，古诗学习也不例外。言语—语言智能是指一个人语言思维、语言表达和欣赏语言深层内涵的能力，主要有听、说、读、写四种形式。古诗教学，应该设计丰富多样的听、说、读、写活动，以提高学生的言语—语言智能。
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