浅议记叙性文本阅读教学

作者：巩振宝

来源：语文天地, 2019, (17): 55-56.

<正>语文阅读教学是初中语文教学的核心环节,有效阅读是思维能力、思想意识、语言能力的集中表达。因此,阅读一直是语文教学的重要内容,但传统的阅读教学方法单一、枯燥,学生阅读兴趣不高,尤其是记叙性文本阅读。现阶段,教师如何采取新的记叙性文本阅读教学方法,调动学生阅读热情成为教育教学改革值得思考的问题。一、阅读引导,增强学生文本体验教师作为知识的传播者,学生的引导者,想要更好地引导学生首先需要自身有扎实的