摘要

行动导向教学法要求课程教学以学生为中心、以实践为中心,强调在动中学、在动中做的教学理念。本文探讨了运用行动导向教学法,整体优化Auto CAD课程教学内容,并提出在教学过程中采用项目向导、小组合作、情景仿真、多元评价的教学模式,切实培养学生的职业能力。

  • 单位
    广东省岭南工商第一高级技工学校