我国新课程改革进程中存在的问题及对策

作者：刘爽; 史沙沙

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 15-16.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007006

• 新课程改革
• 教师角色
• 课程改革理论

文章首先阐述了我国新课程改革进程中存在的问题,然后分析了我国新课程改革进程中出现问题的原因,最后提出了我国新课程改革策略,包括促进教师角色的转变、实现课程改革理论本土化、解决好新课程实施中"新"与"旧"的关系、实施符合自身学校实际的新课程改革方案。

• 单位
  渤海大学