“体验教育”引领下的综合实践课程建设

作者：金万芝

来源：教育, 2019, (45): 18.

<正>2015年,在深入调研分析,广泛征求教师、家长、高年级学生意见和领导专家论证的基础上,北京市通州区北苑小学确立了"体验教育"特色办学方向,致力于为师生提供丰富多彩的体验课程,丰富学生的认知体验、情感体验和内心感悟,引导师生在实践中认知、明理和发展。2017年,基于教育部于颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,我校开始着力构建学校综合实践活动课程体系,将