情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策

作者：沈斌

来源：中学生英语, 2018, (14): 38.

<正>在初中英语教学中,使用情境教学法具有良好的作用,能够让学生融入到具体的教学情境中,对相关的知识实现感受体验。本文就对当前初中英语教学过程中应用情境教学存在的问题作出了简单分析,然后就其具体的教学策略提出了几点建议,希望对提高英语教学水平有一点帮助。英语课程对于学生而言具有一定的学习难度,由于汉语和英语本身存在的差别,让学生在理解的时候容易受到汉语思维的影响,进而产生理解上的问题。