探索以学生为主体的案例式教学法在新药研制与报批教学中的运用

作者：陈瑶; 李伟; 裴玉琼^*

来源：卫生职业教育, 2021, 39(24): 86-87.

• 以学生为主体
• 案例式教学法
• 新药研制与报批

为提高新药研制与报批案例式教学效果,探索以学生为主体的教学策略,以有效避免传统教学中存在的一些弊端,激发学生学习的主观能动性,提高教学效果。

• 单位
  南京中医药大学