摘要

“四史”是由党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四部分构成,蕴含着热爱新中国、热爱中华民族、热爱中国共产党、热爱社会主义等爱国价值取向,是新时代大学生爱国情怀培育的重要材料。通过加强大学生的“四史”教育,能够激发大学生对中国共产党的敬爱之情,增强对中华民族身份的认同之感,升华对社会主义的理论认识。因此,在具体路径上,要回归三尺讲台,实现与大学生爱国共语;聚焦切身体悟,实现与大学生爱国共情;营造文化氛围,实现与大学生爱国共景。

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