现代社会的迅猛发展使得"五育并举"的受重视程度越发提升,在五项教育工作中,劳动教育所占据的地位是不容忽视的,其从属于满足学生综合素养成长和劳动意识形成的重要支撑。但就目前来看,我国初中教育单位在劳动教育上的认识仍旧存在相应的不足之处,因而导致劳动教育成效并不良好,难以有效切合学生的成长需求,尤其是在七年级实行的劳动教育,并未和小学阶段的劳动教育做出有效衔接。面对此种情况,初中教师应该从综合实践活动课程着手,以此来更好地贯彻落实劳动教育。
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