<正>文言教学是语文教学的主要对象之一。要讲好文言,教师有必要讲究些实用而有效的方法,并将这些方法融入到讲解过程中去。另外,要真正提高学生阅读古文的能力,少不了学生在教师的潜移默化中掌握这些方法,独立使用这些方法去解决古书中的语言文字问题。鉴于此,本文想谈一种文言教学方法——利用经典异文的考据法。我们认为这种方法对文言教学具有释解功能。
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