基于核心素养背景的课前准备

作者：张莉红

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 146.

• 核心素养
• 调查研究
• 设计
• 教学

核心素养要落到实处,教师需要了解学生的情况,要读课本、读大纲,查资料,要制定具体的有层次的教学目标,教学方法,课堂结构,要设计多维的课堂例题和练习题,要准备必要的课堂素材。