“翻转课堂”与“导学案”互补对提升农村学生学习语文课的思考

作者：赵学文

来源：学周刊, 2018, (21): 68-69.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.21.042

• 翻转课堂
• 导学案
• 语文学习能力

实践证明,"翻转课堂"和"导学案"共同使用,互相补充,效果非常好。我经常以"导学案"为经,"翻转课堂"为纬,以"微视频"为点织出一堂堂语文课,收获颇丰,现把我的经验总结出来与同行共勉。