高中学困生英语词汇学习策略探究

作者：詹旋武

来源：学苑教育, 2020, (26): 33-34.

• 高中英语
• 学困生
• 词汇学习
• 指导策略

词汇是学习英语的基础,学生英语词汇的多少跟他们的英语成绩密切相关,在高中英语学习中切实有效地学习词汇具有积极的意义。本文就针对高中学困生面临的英语学习困难,对如何有效扩大英语词汇给出行之有效的方法,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高高中学困生的自主学习能力,促进其英语学习。