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摘要
要实现学习者语用能力的提升,首先需要厘清语用能力的内涵以及影响其发展的关键要素。不同学者对语用能力内涵本质的界定和剖析一直有着不同的侧重点,从不同的角度阐释了语言知识和语用能力的关系。通过厘清语用能力的本质,可以看到语用能力的发展是一个动态变化的系统构建过程,受到宏观和微观多重因素的影响。学习者语用能力的提升是一个多重资源、多层次、多维度上交融互动的过程,因此学习者的言语知识、互动策略、社会文化知识和语言学习环境是其语用能力发展的关键因素,且各因素之间不是孤立存在,而是相互关联、相互作用的。
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