初中阶段的学生已经开始产生叛逆心理,不愿意听从教师和家长的管理和教育。为了促进学生的健康发展,就需要班主任采取合理有效的策略进行管理。班主任是班级的主要领导者和管理者,班主任的管理水平直接影响了学生的整体状态,可见班主任在班级中的主要作用。为了提高班级管理的质量,教师应该懂得班级管理工作的艺术性,切不可以严厉的姿态威胁学生,让学生被动的进行学习和生活。本文从初中班主任班级管理中存在的问题出发,对如何巧妙的进行班级管理,建立良好的师生关系及课堂氛围提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
