在素质教育改革不断推进的环境下,教育不再只是局限于简单的知识传授,其更加注重对于学生数学思维能力的培养,数学教学活动涉及到的内容本身就较多,不仅包含了定理、公式,同时也有几何变化等知识点,学生要想真正形成良好把握自然需要自主分析、探索以及推理,这对于学生思维能力有着较高的要求。而创造性思维更是其中的重点,其对于学生数学知识应用能力、解决实际问题能力等多方面的发展能够起到良好的促进作用,也是有效优化高中数学教学的关键。为此,本文则就高中数学教学中学生创造性思维能力培养展开了探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
