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摘要
常言道"兴趣是最好的老师",故在学生学习的过程中,培养学生的学习兴趣至关重要。在学习历史学科时,要求学生树立正确的观念,转变思想,提升学生的兴趣。尤其是艺术类院校的学生,他们在追求艺术造诣的时候,往往忽略历史素养的培养,教师要重视对这些学生学习兴趣的激发,使艺术类院校正确认识历史学习的重要性,让他们有主动学习历史的夙愿,这样的教与学才有可能达到教学目标、甚至提高教学质量。本文结合艺术类院校历史教学的实际,分析当前艺术类院校学生在学习历史课程中普遍存在的问题,提出了提高学习历史兴趣的对应措施,从而提升历史教师的教学质量,并树立艺术类学生的历史素养,从而帮助学生在艺术学习中收获更多。
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