基于门诊随访模式下不同胎龄早产儿矫正1岁内神经行为发育回顾性研究

作者：李开东; 周文智; 田萍; 宋葳; 吴群英

来源：现代医药卫生, 2022, 38(07): 1081-1085.

• 胎龄
• 早产儿
• 早期干预
• Gesell发育量表
• 神经行为发育

目的 通过回顾性研究探索在门诊随访模式下不同胎龄早产儿矫正1岁内神经行为发育特征，为规范早产儿随访提供参考依据。方法 收集2019年1月至2020年12在该科进行高危儿门诊随访并符合纳入标准的219例早产儿基本资料，以及相关矫正月龄 Gesell发育量表中各能区发育商。按照随访情况分为观察组（122例）与对照组（97例），观察组为新生儿科出院后每月龄定期来该科随访，每次随访后均予早期干预指导，并于矫正年龄3、6、9、12个月进行 Gesell发育量表评估者；对照组为不定期来该科门诊随访，期间失访次数>6次，但需有矫正年龄 3、12 个月 Gesell发育量表评估资料者。按出生胎龄分为 35～36~(+6)周组、32～34~(+6)周组、<32周组，对所收集数据进行分析统计。结果 矫正年龄12个月时，不同胎龄早产儿观察组 Gesell发育量表中各能区发育商均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；且观察组胎龄为35～36~(+6)周组早产儿各能区发育商均达到正常，而胎龄为32～34~(+6)周组、<32周组早产儿能区发育商均为临界状态。结论 定期门诊随访模式下早产儿矫正1岁内神经行为发育优于非定期门诊随访；不同胎龄早产儿在定期门诊随访下Gesell发育量表各能区发育商均呈上升趋势，而胎龄越小上升趋势越缓慢，特别是对于胎龄<32周早产儿更应积极进行定期随访、早期干预。

• 单位
  电子科技大学; 成都市妇女儿童中心医院