标准化病人在中医内科学临床教学中的应用

作者：富晓旭; 韩雨桐; 周明阳; 曾进浩; 杨晗; 李斌; 张怡^*

来源：中国高等医学教育, 2023, (07): 87-95.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2023.07.038

• 标准化病人
• 中医内科
• 教育模式

目的：观察标准化病人(SP)在长学制学生中医内科临床技能教学中的应用效果。方法：将成都中医药大学临床医学院李斯炽班2016级的19名学生设为试验组，采用SP教学。针灸推拿学院吴棹仙班2016级的17名学生设为对照组，采用传统教学。实验结束后，向试验组发放调查问卷。两组学生均同时参加执业医师分阶段考试(实证研究),观察两组理论知识、临床技能、中医辨证思维及医患沟通的提升情况。结果：试验组问卷调查统计显示，学生对SP教学满意度较高，认为SP有助于巩固理论知识、提高临床基本技能、提高中医辨证能力、增强医患沟通能力、提高中医临床病例书写能力；与对照组相比，SP教学能明显提高病史采集等技能操作成绩，且差异有统计学意义(P<0.05);两组笔试成绩无明显统计学差异(P>0.05)。结论：SP教学能显著提高长学制学生的中医病史采集能力，增强学生临床沟通能力，提升临床技能，同时兼顾理论知识学习，在学生中接受度高，值得应用。

• 单位
  四川省第二中医医院; 成都中医药大学