混合式教学模式（线下与线上相结合）是以学生为中心的新课堂，既可以激发学生自主学习的兴趣与团队合作的自信心，又可以发挥老师的主导性。顺应国家新时期立德树人的根本任务，笔者从课前、课中、课后等环节去设计在混合式教学模式下把思政融入大学生的公共英语教学中，结合形成性评价，锻炼学生在英语学习中的五大基本技能，以期提升教学质量，实现预期的教学目标。
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