“互联网+”思维下高校就业指导课程教学改革的思路

作者：何玲霞

来源：职业, 2018, (01): 69-70.

• 就业指导课程
• 教学改革
• 互联网+思维

针对高校就业指导课程教学中存在的不足,本文借助"互联网+"思维进行课程教学改革的思考。用户思维:尊重个性,精准服务;极致思维:创新内容、优化手段;平台思维:搭建平台,打造品牌;社会化思维:链接资源,多方参与。

• 单位
  黄冈职业技术学院