职业教育工程技术的教学模式分析

作者：李维维; 王天成; 杨洪波

来源：集成电路应用, 2022, 39(11): 144-145.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2022.11.061

• 职业教育
• 科学设置
• 多元化学习

阐述职业教育中的复合型人才培养模式，包括科学设置、人才培养目标、、多元化的学习方式，从而实现信息技术与传统课程教学的融合。

• 单位
  哈尔滨职业技术学院