“立德树人”视阈下高校助学贷款诚信教育探究——以广东石油化工学院为例

作者：张浩

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (20): 168-170.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.07.075

• 立德树人
• 资助育人
• 诚信教育

基于高校立德树人教育的大环境之下,结合高校资助育人体系结构,落实完善高校立德树人教育任务和体系。资助育人体系结构是高校落实立德树人教育的重要载体和方式之一,助学贷款不仅是高校资助体系的首要工作,更是为了实现"不让一个学生因家庭贫困而失学"的国家承诺的具体措施。然而,就在全国各高校全面的低要求低门槛的推广和宣传助学贷款这一惠民免息的优惠政策时并取得了一定的成绩,却出现在助学贷款政策实施过程大学生延误还款、拖欠还款,更甚是不还款现象等失信行为。因此,本文针对当前大学生出现诚信缺失的问题,围绕目前助学贷款的相关主体从学生角度进行问卷调查,对粤西高校在校大学生助学贷款诚信缺失的原因进行调查,并针对引起学生失信行为的原因提出对策,加强学生的诚信教育和引导。

• 单位
  广东石油化工学院