摘要

"绿色教育"是教育发展理念的更深层次扩展和延伸。"环境的教育""教育的教育""生命的教育"作为"绿色教育"的题中应有之义,要求提高环保意识,注重环境教育,关注教育主体与客体的科学化、人性化发展,加深生命价值观教育。在对"绿色发展"伦理意蕴研究的基础上,将其应运到现实教育的实践中,对于走我国特色的绿色教育道路具有重要的意义。