南宁市7～9岁儿童移动技能测验五等级常模的建立

作者：郑雨; 曾秋菊; 张幸; 顾大成^*

来源：运动精品, 2022, 41(12): 60-63.

• 儿童
• 移动技能
• 测验
• 常模

移动技能是儿童在运动中最常见和擅长的基本运动技能之一，对儿童参与体力活动和增强体质具有重要的价值。文章采用目前世界上最常用的儿童基本动作技能测试工具（TGMD-3）中的移动技能测量工具，随机整群抽取南宁市8所小学7～9岁儿童1040人进行移动技能测试，对移动技能测验信度、效度进行检验，发现该量表具有较好的难度（P=0.62～0.72)和适合的区分度（D=0.21～0.25），评分者信度（r=0.954,P<0.01）、同质性信度（a=0.819～0.822）、重测信度较好（r=0.947,P<0.01），探索性因子分析显示该测验工具结构效度较好；双因素方差分析，移动技能在年龄上存在非常显著差异（P<0.01），在性别上无差异（P>0.05），在年龄×性别的交互作用上无差异（P>0.05）。移动技能测验则具有适合的区分度，较好的难度、信度和效度；南宁市7～9岁儿童的移动技能在年龄上存在差异，在性别上无差异；按年龄分组建立移动技能五等级等常模。

• 单位
  南宁师范大学; 广西师范学院师园学院