基于大数据的成绩可视化分析与研究

作者：杨彩; 侯峰

来源：计算机时代, 2021, (01): 54-56.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.01.013

• 大数据
• 多维度
• 可视化分析
• 精准
• 教学支持

从海量的大数据中挖掘出潜在的有价值的信息并进行可视化分析已成为研究的热点。文章根据成绩大数据,从班级、课程等多维度进行成绩可视化分析,为教学管理者提供学生学习情况分析服务。经研究发现,成绩的可视化分析不仅能为管理者提供精准的教学支持,还能使学生及时发现学业问题。

• 单位
  郑州轻工业大学