探讨在母婴护理教学中如何有效应用课堂提问

作者：姚晓岚

来源：卫生职业教育, 2018, 36(04): 86-87.

• 课堂提问
• 有效性
• 母婴护理
• 课堂教学

课堂提问是主要的课堂交流活动之一,也是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手段,课堂提问的有效性是教学有效性的具体体现。通过课堂观察、师生访谈和问卷调查的方法,了解目前在母婴护理教学中课堂提问的现状,针对存在的问题进行研究分析,探讨在母婴护理教学中如何有效应用课堂提问。

• 单位
  上海健康医学院