摘要

国外心理教育的主要形式有:重视专家资格认证;建立校外心理咨询机构;形成学校、社会和家庭教育的合力。在心理教育的内容上,国外中小学普遍关注学生心理预防和心理卫生教育;开展学校心理咨询;进行心理问题的诊断和预防;进行心理异常矫正和学习与生活指导。借鉴国外经验,我国心理教育应该赋心育以道德教育功能,以正能量促进学校心理健康成长,寓德育于各科教学之中。