摘要

《语文课程标准》中明确指出:在阅读教学中需落实核心素养理念,以核心素养培养为基础开展阅读教学工作,而对于学生语文阅读能力的培养是一个长期积累的过程,小学阶段作为接触语文阅读的初级阶段,必须打好阅读基础才能强化学生的阅读能力。因此,本文针对核心素养教育理念指导下的小学语文阅读教学策略展开研究。