“读思达”课堂之“社会化”学习小组培养策略

作者：吴玉美

来源：基础教育论坛, 2023, (04): 89-90.

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“社会化”学习是学习者基于共同体而开展的促进社会性与个性协同发展的交往式学习。学生在组内表达自己的观点和想法，个体在群体内互相促进，共同学习，让更多学生拥有深度参与学习的机会。“社会化”学习过程中，组建结构合理的小组是前提、明确学习的目标是核心、运用“社会化”语言是关键、运用评价功能等策略，进一步深化“社会化”学习的效果。