软件课程诊断与改进“8字螺旋”的设计与实施——以Java语言程序设计课程为例

作者：朱冬玲

来源：电脑与电信, 2020, (09): 75-77.

DOI：10.15966/j.cnki.dnydx.2020.09.021

• 诊断与改进
• 8字螺旋
• 目标达成度
• 质量保证
• Java

软件技术专业参照"8字螺旋"模型,制定了软件课程诊断与改进的工作流程。该工作流程包括课程诊改设计和课程诊改实施两个环节。课程诊改实施包括教学过程动态诊改与阶段性诊改,分别在一个学期的教学周内与学期末进行,对应于"8字螺旋"模型的动螺旋和静螺旋。

• 单位
  广州城市职业学院